闽林院〔2019〕20号
taptap点点苹果版下载关于印发专业
技术职务聘任实施办法的通知
院各处室系部馆科中心、工会、团委：
经学院2019年4月16日第三届教职工（工会会员）代表大会第七次会议审议通过，2019年4月24日院长办公会研究，2019年4月25日党委扩大会审定，现将修订后的《taptap点点苹果版下载专业技术职务聘任实施办法》印发给你们，请遵照执行。
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2019年4月26日
taptap点点苹果版下载专业技术
职务聘任实施办法
为科学、客观、公正评价我校教职工教学、科研和社会服务水平与能力，引导广大教师专业成长，提高教研科研水平，促进产教融合，造就一支具有良好师德修养和业务素质的教师队伍，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号）、《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）、《福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）》（闽人发〔2012〕206号）和福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅《关于印发福建省高校教师职称评审监管实施细则的通知》（闽教师〔2018〕36号）等文件精神，结合学院实际，特制定本实施办法。
第一章 总 则
第一条 学院专业技术职务聘任坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面实行教师等专业技术职务聘任制,完善学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度,形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低,有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制,充分调动教职员工的积极性和创造性,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质双师型教师队伍。
第二条 学院的专业技术职务聘任，坚持与事业单位聘用制度和岗位设置管理制度相结合,实行评聘合一；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理；坚持专家评价、分类评价、综合评价相结合,重师德、重能力、重业绩、重贡献。坚持以人为本和公开、公平、公正,充分保障教师等各类人员平等参与竞争的机会和合法权益，推进学院各类专业技术职务评聘工作的顺利开展。
第三条 本办法适用于教师、实验技术和社会科学研究（教育管理）等，尚未达到法定退休年龄的在职在岗人员（文中简称“教师等”）专业技术职务晋升聘任工作。
第二章 岗位设置
第四条 根据闽政〔2012〕47号文件精神，在核定的岗位结构比例内，学校教师等各系列专业技术职务设置如下：
（一）教师系列职务：助教、讲师、副教授、教授。
（二）思政系列职务：助教、讲师、副教授、教授。
（三）实验系列职务：助理实验师、实验师、高级实验师、 正高级实验师。
（四）社会科学（教育管理）研究系列职务：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。
以上系列专业技术职务由学院在有职数情况下按照相关规定聘任；其他专业技术职务包括图书资料、档案、编辑出版、会计、审计、医疗卫生、工程技术等职务岗位，坚持“有聘才有评”原则，根据有关文件规定及学院发展需要，在当年度有岗位职数情况下，经学院考核推荐会议投票通过，送有关单位评审通过后按规定程序聘任。经学院同意申报或考试取得的其它职称系列，在有职数且与主要工作岗位一致予以聘任，与主要工作岗位不一致的其它职称系列不予以聘任。但专任教师可以认定为“双师型”教师，享受相关待遇。
第五条 学院根据专业发展与学科建设需要提出岗位结构、比例和岗位职数，各系（部）根据学院当年度的岗位职数空额，按照规定比例推荐人选。
第六条 学院根据教师等专业技术职务建设需要，综合考虑学院完成的教学科研任务、岗位需求、结构比例等条件，以及应聘者的业绩条件、系部考核推荐组评审意见、学科评议组同行专家评审意见等情况，最终由院评审委员会确定各系（部）和各职务系列的晋升人选，聘任委员会聘任。
第三章 任职条件
第七条 基本任职条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，身心健康。具备相关专业理论知识和履行岗位职责的教学科研能力，可胜任相应专业技术职务职责，具有良好的职业道德；完成学院规定相应职务级别的教学、科研等工作量任务。专业技术职务聘任实行师德负面清单“一票否决”。
（一）任现职期间年度考核须合格以上。年度考核不确认等次或被确定为基本合格、不合格等次者，任期顺延1年。
（二）受到党纪政务处分期间内，不得申报。
（三）正常晋升规定年限内，在教学工作中被确认一级教学事故或出现2次教学事故或工作中出现重大失误受到处分者，任期顺延1年（出现教学事故当年不得申报，如多次出现教学事故则顺延年限累计计算）。
（四）累计病事假半年以上或经批准国内外脱产进修学习期满到申报之日尚未返回原岗位的人员，不得申报。
（五）有谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假或严重违反学术道德规范的行为，应聘人负有主要责任，则取消应聘资格，已聘任职务给予解聘，并在3年内不得应聘高一级专业技术职务。
（六）具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。
（七）结合从事的工作需要，按规定每年完成181点点学时。
（八）晋升职务人员的学术成果与科研成果应是其任现职后取得的。
第八条 教师、实验技术、社会科学研究(教育管理)系列专业技术人员任职条件
凡申报评聘高等学校教师、实验技术和社会科学(教育管理)研究系列专业技术职务，须分别符合《taptap点点苹果版下载教师（思政教师）系列专业技术职务任职资格条件》《taptap点点苹果版下载实验系列专业技术职务任职资格条件》《taptap点点苹果版下载社会科学（教育管理）研究系列专业技术职务任职资格条件》规定。以上任职资格条件中规定的“专业实践要求”，2019年1月1日为起算时点，不往前追溯。
第九条 其他系列专业技术人员任职条件
凡申报评审医疗卫生、图书资料、档案、编辑出版、会计、审计、工程技术等其它系列专业技术职务，须由学院推荐评审，并符合福建省相关系列职改文件规定。取得相应等级资格证书后，其专业技术职务的聘任，由学院聘任委员会票决通过。
第十条 转系列人员任职条件
（一）专业技术人员因工作岗位变动，须转聘同级别且与现任岗位要求一致的专业技术职务。转系列人员在现专业技术岗位工作满一年以上，新发表一篇以上所从事专业的论文，并符合现专业技术岗位评聘条件，可申请评聘现专业技术职务。未转系列的不得应聘高一级职务。转系列后，需履行现专业技术职务一年以上，方可申报高一级专业技术职务，且需新发表一篇以上所从事专业的论文，聘任年限和业绩成果从聘任同级原专业技术职务起累计。
（二）根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）中“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的要求，以及人力资源社会保障部工业和信息化部《深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)的文件精神，工程技术人员因工作岗位变动申请转聘同级别且与现任岗位一致的高校教师职称系列专业技术职务时，需同时具备以下条件：①取得高校教师资格证书；②学历达到规定要求；③从事教师工作满一年以上，完成规定的教学工作量；④课堂教学评价得分达到规定标准及以上；⑤在现工作岗位上新发表专业论文或教研论文2篇（高级）或1篇（中级）；⑥年度考核合格及以上；⑦师德师风考核合格。在教师工作岗位上未转系列的工程技术人员不得应聘高一级职务。转系列后，需履行现专业技术职务一年以上，方可申报高一级专业技术职务，且需新发表一篇以上所从事专业的论文，聘任年限和业绩成果从聘任同级原专业技术职务起累计。
第四章 聘任组织及职责
第十一条 学院根据上级有关文件精神建立聘任组织，按照核定的岗位结构比例，聘任教师等专业技术职务。
第十二条 岗位聘用管理领导小组（简称领导小组）
领导小组由学院党政领导组成。负责岗位设置与聘用管理的领导和决策工作，审定专业技术职务聘任结果。领导小组下设办公室，挂靠人事处。
第十三条 聘任委员会（简称聘委会）
聘委会由学院有关领导、学术委员会负责人、教学委员会负责人、具有高级职称教师等专业技术人员代表、以及人事、教学、科研等职能部门负责人组成。聘委会人数不少于13人，且为奇数。聘委会主任由院长担任，专业技术人员代表由学院经过民主程序产生。
聘委会负责专业技术职务聘任工作，其主要职责是：研究确定教师等专业技术职务聘任人选，研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题。
聘委会一届任期一般为三年，任期届满，根据具体情况组成新一届聘任委员会。
人事处为聘委会办事机构，负责学院教师等专业技术职务聘任工作的有关具体事宜。
第十四条 评审工作委员会（以下简称评委会）
评审工作由学院主要领导负责，设正副主任若干人，委员不少于17人，由学科（专业）评议组组长、专家组成。
第十五条 学科评议组
学科评议组原则上应参照国务院学术委员会和教育部制定的学科、专业目录中的一级学科组建，也可以根据实际需要组建涵盖若干相关学科专业的评议组。学科评议组负责对应聘人员的学术水平和技术能力进行评议，并提出具体的推荐意见或建议。
学科评议组由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员组成，高级职务学科评议组成员不少于7人，中级职务学科评议组成员不少于5人，其中具有高等学校教师等专业技术职务的不少于二分之一。评议正高级职务的由本学科（专业）具有正高级职务的在职人员组成；评议副高级职务的由本学科（专业）具有副高级及以上职务的在职人员组成，其中正高级职务专家不少于二分之一；评议中级职务的由本学科（专业）具有高、中级职务的在职人员组成，其中高级职务专家不少于二分之一。
院学科评议组由校内外专家担任，其中校外专家不少于二分之一。校外专家可以从省内外高校和企事业单位、科研院所聘请，也可从省里学科专家评委库中抽取校外专家参加学科评议组；校内专家从学校建立的校内专家库随机抽取。
第十六条 考核推荐组
学院各系（部）成立考核推荐组，行政部门非教师系列人员的考核推荐分别由党政部门和教辅部门组成2个联合考核推荐组，各考核推荐组由有关部门党政领导及教师代表共5—7人组成。各考核推荐组主要负责对应聘人员的思想政治表现、师德情况、教育教学能力和工作实绩进行考核，并根据考核结果，向学院提交推荐人选。考核推荐组由各部门经过民主程序产生并报人事处备案，任期不超过三年。
各考核推荐组组织召开的评议推荐会要有专人记录，申报人员应在评议推荐会上进行述职。评议推荐会采取无记名方式进行民主推荐。各考核推荐组应将具体的推荐意见或建议，连同民主推荐票数统计结果一并送交学院人事处。
第十七条 职务评聘异议仲裁小组
职务评聘异议仲裁小组由学校有关领导、监察室、工会等部门负责人和有关学科专家组成，负责受理评审对象的申诉。仲裁小组经调查研究后，根据不同情况提出不同的处理意见，并将有关结论向岗位聘用管理工作领导小组报告。申诉应在学院公示拟聘人选后一周内，超出期限不再受理。
第十八条 领导小组、聘委会、评委会、学科评议组、考核推荐组和职务评聘异议仲裁小组，在聘任、评议、考核本人或其直系亲属时，应实行回避。
第五章 聘任基本程序
第十九条 教师、实验技术、教育管理研究职务聘任程序
（一）学院在规定的职数范围内公布专业技术职务聘任方案及专业技术职务岗位和聘任条件等信息。
（二）个人申报。应聘人员向所在系（部）或部门提出申请。申报人员应如实填写相关表格，并提交学历、资历、业绩、科研成果等材料，并对其所提交的材料真实性做出承诺。晋升职务人员的科研成果应是其担任现职后取得。
（三）考核推荐。各考核推荐组对应聘人员的师德、资格、业绩和成果进行考核（实行“师德一票否决制”和“治安综合治理一票否决制”）。考核推荐组须有三分之二及以上成员参加，应聘人员须获得到会成员三分之二及以上同意票方为通过；公示后，将推荐人选名单及相关材料报人事处。
考核推荐过程中，对于有争议或需要特别需要说明的问题，须以书面材料形式向院人事处报告。对于不按规范程序考核评议或有严重失职行为的系（部）负责人和责任人，学院将予以通报批评并按相关规定给予处分，同时取消有关申报人的聘任资格。
（四）资格审核。人事处、教务处和科研处等部门对申报人员的任职资格、教学工作和科研业绩进行初步审核、认定。
（五）论文送审。申报高级职务的人员，须提供本人符合正式发表或出版的能证明自己学术水平和能力的代表作（论文著作2件），由学院委托3位省内外的同行专家鉴定（其中应聘正高级职务人员的代表作应至少经1位省外同行专家鉴定）。专家鉴定结果若有“未达到”或“不合格”的（即专家鉴定结果必须全部是“基本达到”或“基本合格”及以上），则不予进入下一环节的聘任程序。鉴定结论当年有效。
（六）学科评议。学科评议组对各考核推荐组推荐的应聘人员进行评议，并将考核评议意见提交学院评审委员会。学科评议组须有三分之二及以上的成员参加评议，应聘人员获得院学科评议组到会成员三分之二及以上同意票，方为通过。在通过学科评议的人选中，根据得票数，按拟聘岗位数的一定比例（1：1.2以内）向学院评审委员会推荐。
（七）学院评审委员会综合考评。学院评审委员会须有三分之二及以上的委员出席会议，应聘人员必须获得学院评审委员会到会委员三分之二及以上同意票；评审委员会根据公布的岗位数和得票数，确定拟聘人选提交聘委会研究。
（八）聘委会确定拟聘人选。聘委会须有三分之二以上的委员出席会议，应聘人员必须获得聘委会到会委员三分之二及以上同意票，方为通过。聘委会根据公布的岗位数和得票数，确定拟聘人选。
（九）公示拟聘人选。公示期为7天。
（十）领导小组审定并公布结果。岗位聘用管理领导小组审定并公布聘用人员名单。
（十一）聘任办理。院长或院长书面授权代理人与受聘教师签订聘用合同（聘任时间为本聘期的剩余时间），学院正式发文并颁发聘任证书。